写作
词语解释
写作[ xiě zuò ]
⒈ 创作作品。
英write; compose;
引证解释
⒈ 犹写成。指作诗文、绘画等。
引宋 张孝祥 《蝶恋花·行湘阴》词:“落日閒云归意促。小倚蓬窗,写作思家曲。”
明 高启 《拟古》诗之二:“初为 郢中 唱,再奏 邯郸 吟。不惜努力歌,写作絶代音。”
清 叶廷琯 《鸥陂渔话·吴秋鹤潭友图诗》:“竹虚 酒酣,泼墨为我写作《洗石图》。”
⒉ 书法和文章。
引《醒世恒言·吴衙内邻舟赴约》:“﹝ 秀娥 ﹞女工针指,百伶百俐,不教自能。兼之幼时, 贺司户 曾延师教过读书识字,写作俱高。”
清 周友良 《珠江梅柳记》卷二:“壁间一联云:‘直把春赏酒,都将命乞花’,写作俱佳,饶有雅人深致。”
⒊ 写文章;创作。
引《儿女英雄传》第三六回:“除了那殿试写作平平,自分鼎甲无望的不作妄想外,但是有志之士,人人跂足昂头在那里望信。”
老舍 《<骆驼祥子>附录》:“在学校开课的时节,我便专心教书,等到学校放寒暑假,我才从事写作。”
徐迟 《徐迟自传》:“这期间,写作并出版了诗和散文集《最强音》、《美文集》等。”
国语辞典
写作[ xiě zuò ]
⒈ 撰述,创作。
引《初刻拍案惊奇·卷三四》:「一手好手艺,又会写作,又会刺绣。」
近写稿
分字解释
造句
1.每当我写作遇到困难时,老师语重心长的话语就会在我耳边响起,让我有了战胜困难的勇气。
2.爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
3.语言的培养需要从小学开始。阅读、写作能力,在小学培养是事半功倍的,因为,这个时候的语感最强,更容易受到书中语言的影响,流畅、严谨的叙述方式,只有通过这种方式才能真正培养出来。
4.笔者认为应注意三个方面,即精通外贸英语、通晓外贸业务知识和熟练应用“7c”写作原则。
5.我们写作的理由,归根结底只有一个,那就是让个人灵魂的尊严浮现出来,将光线投在上面,敲响警钟,以免我们的灵魂被世俗纠缠和损贬。
6.对于学生来说,要提高自己的写作水平,一方面要不断阅读,积累语言材料,丰富头脑;另一方面还需要多观察,多思考,勤练笔。除此之外,恐怕不可能找不到什么终南捷径。
7.同学们在专心致志地写作业。
8.写作并不是坐在书桌前才叫写作,更重要的是准备和酝酿的过程。
9., 我这哥们什么都不好,包括女人,就喜欢写作,写的东西那真是——不落窠臼、不支不蔓、斐然成章、高屋建瓴、气势磅礴……
10., 多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假,让别的老师代她上一节课,但她却带病来给我们上课,我猜可能是担心我们,不放心我们。我要认真写作,认真听课,不负老师的期望,这也是对李老师最好的感谢。
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- yī gǔ zuò qì一鼓作气
- hú zuò fēi wéi胡作非为
- zuò fèi作废
- zhuāng qiāng zuò shì装腔作势
- zhù zuò著作
- lì zuò力作
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- zuò suì作祟
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